《中国科教创新导刊》由国家科技部主管，中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家级学术期刊。国内外公开发行。
本刊办刊宗旨为：深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台。

主要栏目：科教聚焦、科教研究、科教动态、科教创新、科教论坛、科技与教育、科教与管理、图书馆管理论坛等。

 

《新课程》杂志系国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题，进行探讨和研究。系国家新闻出版署批准，山西省新闻出版局主管，由希望出版社主办的大型教改杂志，8K本，国内统一刊号CN14—1324/G4，国际刊号 ISSN: 1673-2162， 邮发代号:22-197 。

主要栏目有：课改信息、教材·教法、教育教学案例、专家论谈、教育美文等，可以发表各类教育教学类论文。

 

《科协论坛》杂志系经国家新闻出版总署批准，面向国内、外公开发行的正式出版物，半月刊。国际标准刊号为ISSN1007-3973、国内统一刊号为CN42-1341/G3；主管：中国科学技术协会；主办：中国科协科学技术普及部；承办：湖北省科协。本刊严格遵循“严谨、唯实、优质”的方针，力求体现“高层次”、“跨学科”、“开放性”三大特色。

教育教学、学科建设、科技创新、财经频道、政法论坛、管理视野、自然科学、医学研究、农学研究、艺术设计、理工研究、发展研究、理论纵横、前沿视窗。

 

《中国校外教育》（理论）杂志是经北京市新闻出版局批准，面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。刊号为国内统一刊号：CN11—3173/G4；国际标准刊号：ISSN：1004-8502 ；国内邮发代号：80－609；国外邮发代号：M4078 。杂志为正本大16开，168页码。月刊，

1.教育理论：宏观教育理论研究和教育政策研究，教学基本理论研究和教学模式研究等。
2. 学校管理：学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。
3. 师资建设：教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。
4. 德育研究：思想政治教育、素质教育、道德教育等。
5. 教育创新：各科教学经验交流，学科教学法探索。
6. 学科教育：专业人才培养模式、方法和实践探索等。
7. 比较教育：介绍发达国家教育思想、教育模式、办学管理研究等

 

《双语学习》杂志是中国出版集团主管，中国对外翻译出版公司主办的教育类学术期刊，集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，大16开本，每月下旬出刊，国内统一刊号：CN11-4802/G4，国际标准刊号：ISSN1671-6280。杂志内容丰富，印刷精美，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国各研究机构、中小学校及高等院校等。

主要栏目：

1. 教育理论：宏观教育理论研究和教育政策研究，教学基本理论研究和教学模式研究等。
2. 学校管理：学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。
3. 师资建设：教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。
4. 德育研究：思想政治教育、素质教育、道德教育等。
5. 教育创新：各科教学经验交流，学科教学法探索。
6. 学科教育：专业人才培养模式、方法和实践探索等。
7. 比较教育：介绍发达国家教育思想、教育模式、办学管理研究等
8.心理健康：学校心理卫生健康教育经验介绍。

 

《中国校外教育》（理论版）杂志由中央教育科学研究所和中国儿童中心联合主办，是经国家新闻出版总署批准的国家一级纯教育类刊物，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊，向国内外公开发行。杂志为正本大16开，168页码。国内统一刊号：CN11--3173/G4；国际标准刊号：ISSN 1004-8502；国内邮发代号：80－609；国外邮发代号：M4078。

主要栏目：

《中国校外教育》（理论版）主要栏目：特别策划、名家专栏、名校采风、教改前沿、管理纵横、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔等。

 

中国科教创新导刊》由国家科技部主管，中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家级学术期刊。国内统一刊号：CN11—5599/N国际标准刊号：ISSN 1673-9795，国内外公开发行。本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》所收录。

本刊办刊宗旨为：深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台。
主要栏目：科教聚焦、科教研究、科教动态、科教创新、科教论坛、科技与教育、科教与管理、图书馆管理论坛等。

 

《大众科学》杂志是全国公开发行，中国贵州省唯一的综合性科普期刊，是向全国展现贵州科学技术发展的重要窗口和阵地。创刊十多年来，多次被评为国家级、省级优秀科技期刊并连续被中国科协明文表彰。在国内科技界有较大的影响。《大众科学》有众多的读者群和作者群，是广大家庭及中学生的普及读物，是国内有名的刊物之一。美国有《大众科学》，俄罗斯有《大众科学》，中国也有《大众科学》。刊物曾荣获首届国家优秀科技期刊奖，全国“奉献杯”奖，目前正与国际上的姐妹刊物接轨，以造就具有一定科技水准的新型民众群众为办刊宗旨。

《大众科学》将全方位介绍密切关联衣、食、住、行的身边科技，传播读者应知、俗知、未知的科学知识。栏目丰富新颖独到，文章生动活泼流畅。阅读该刊物将让您在旧有知识体系中倘样，赴新辟的科技领域中进游，帮助你在科技新时代选择最佳的生活姿态

主要栏目设置：中外科技、尖端武器、舰船知识、航空知识、兵器知识、家庭医生、奇思巧作、奥秘、航天等。

 

《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级以上教育教学综合性学术刊物，中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，是中高级职称评审委员会认可的重点期刊。封面题签：矛盾。

主要栏目：
    局长思路、校长讲坛、学校管理、名师在线、名校风采、教育视野、素质教育、高校研究、小教方阵、教案精选、教改前沿、创新教育、高考研究、中考指导、教法研究、教育警示、教学术艺、教学互动、作文教学、职教之窗、幼教园地、英语教学、能力培养、教育论坛、班级建设、师资培训、经济研究等。

 

 《中小学电教》杂志由吉林省教育厅主管、吉林省电化教育馆主办，国际标准刊号：ISSN1671-7503国内统一刊号： CN22-1044/G4 邮发代号：12-85

主要栏目有：网络建设、资源建设、网络教学、实验研究、教学研究、教学设计、软件研制、教学随笔。

 

《安徽文学》杂志由安徽省文学艺术界联合会主办，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。国际统一刊号：ISSN1671- 0703 ，国内刊号：CN34-1169/I，邮发代号：26-177，半月刊。由《安徽文学》杂志社编辑、出版，国内外公开发行。

为了贯彻“双百”方针，促进学术交流，繁荣我国文化教育事业，《安徽文学》特面向广大文化教育研究专家、学者以及文学艺术爱好者征稿，稿件以文学、历史、哲学、教育、艺术类为主，主要栏目设有文艺理论、文学评论、鉴史知今、哲学天地、教育教学、文化万象、墨海画廊、乐海拾贝、艺术殿堂、学术沙龙等，欢迎一切真知灼见和探索创新。

 

《吉林教育》创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，月刊，大16开，96页，国际标准刊号：ISSN 0529-0252，国内统一刊号：CN 22-1042/G4，邮发代号 12-4，ASPT来源刊，中国期刊网来源刊

办刊宗旨：
1、凡对教育、教学进行宏观研究，对教育、教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨，对各学段、学科具体教学问题进行分析研究的文章均可刊登。
2、来稿要求理论联系实际，言之有 物，论之成理，数据科学，分析准确，逻辑清楚，语言流畅，不得存在政治性、常识性、知识性和科学性错误。来稿需认真校对，避免文字的不规范和错讹之处。每篇文章须集中提供一种理论思路或解决一个具体问题，不可大而无当，漫无边际。

 

《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准，由大连理工大学出版社主办，大连教育学院协办的刊物（国际刊号ISSN 1673-2634，国内刊号 CN21-1526/G4），办刊宗旨为：开发利用课程资源，为课程改革、教学改革和素质教育服务。

《中学课程资源》面向全体教师，通过对教学资源的整合和扩展，为不同层面的学生提供学习助力，拓展视野，开阔思路；为各学科教师提供教学资源。现开设理论探讨（党建、政工、法律、人力资源、新闻宣传等）、管理纵横（企业、经济、市场、产业等）、工程技术、文教卫生、综合治理等栏目，其内容包含行政、经济、工程、教育、社保等各种管理类学术稿件。

 

《才智》杂志是吉林省行政学院主管、主办的刊物，面向全国公开发行的杂志，经国家新闻出版总署批准。中国期刊网上可查的正规省级期刊.国内统一刊号：CN22－1357/C，国际标准刊号：ISSN1673－0208，邮发代号：12-344。

主要栏目：创新教育、医药与卫生、改革与探讨、数字天地、建筑工程、生态与环境、图书馆纵横、百花园、档案管理、海事专栏、农业天地、电子与通信、技术与应用、研究与探索、经济与管理。

 

《科教文汇》杂志是经国家新闻出版总署批准的、具有国际国双刊号的学术性期刊。本刊遵循“严谨、唯实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。

主要栏目：学校管理、名师在线、名校风采、教育视野、素质教育、高校研究、小教方阵、教案精选、教改前沿、创新教育、高考研究、中考指导、教法研究、教育警示、教学术艺、教学互动、作文教学、职教之窗、幼教园地、英语教学、能力培养、教育论坛、班级建设、师资培训等。

 

  《今日科苑》（月刊）国际标准刊号：ISSN1671-4342 国内统一刊号：CN11-4764/N　邮发代号：18－267杂志主办单位：中国老科学技术工作者协会　主管单位：中国科技技术协会

设有科技信息、经济研究、党建论坛、文史研究、自然科学研究、建筑工程、热点共鸣、专业论坛等相关栏目。

 

 《教学交流》杂志，具有国家统一刊号（国内刊号：CN14-1025/C、国际刊号：ISSN1004-1079邮发代号：22—47），标准大16开，二、主办单位 主管：山西省新闻出版局? 主办：中国教育学会成长研究会? 承办：北京教师专业成长教育中心? 协办：河北省未来教育研究会，编辑：教学交流杂志编辑部? 出版：青栏目设置学术前沿、专业成长、精彩案例、新发现、教学新方法、经验交流、教师随笔、教学研究、新课堂等。

 

《陕西教育》（下旬高教）国内外公开发行，属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。主管单位：陕西省教育厅，主办单位：陕西教育报刊社，国际刊号：ISSN1002-2058 国内刊号：CN61-1018/G4邮发代号：52-175 。

栏目设置：教育理论、学习管理、师资建设、教学研究、教法研究、学生管理、德育建设、教育科研、信息技术等。